科学育儿的关键即掌握“精准”教育“精准教育“早期 借鉴由斯科特教授（美）、大卫教授（挪威）、克雷教授（美）、布雷克教授（美）等欧美12名涵盖婴幼儿早期心理学、神经学、脑细胞学、自然科学等诸多领域科学家组成的国际“精准培养”科学家专题关于0-15岁孩子成长过程中研究成果的基础上，在深入研究、探讨和结合中国人文、历史、教育、哲学、儿童成长规律特点、心理等诸多领域学科的基础上必一运动官方网站，形成了一套以“逻辑思维”为承载体，探究孩子逻辑思维本源的培育理论，后期由尚慧国际教育集团的幼教专家在以“浸入式双母语学习，多元文化精准教育”为指导下，创立“精准教育体系”，该体系目前已被尚慧国际教育集团旗下多家幼儿园采用。

　　那么”精准教育“中的”精准“又是何意呢？我们经过深入研究可以把精准看成是孩子所有行为的本源，是围绕孩子的逻辑思维基本结构创建、丰富成长和使用过程三个阶段进行的。它是以逻辑思维为承载体，深入探索和挖掘孩子逻辑思维本源。

　　该体系采纳百家之长，结合幼儿的特点，通过浸入式双母语学习环境及多元文化精准教育活动，培养和完善幼儿的五大基本能力—即分析能力、自控自抑能力、社会沟通能力、主动思维能力和自我承担能力。在此基础上，通过丰富的多元文化学习提升五大精英领袖能力，知识的整合能力、团队合作能力、全球化视野、领导才能和创造力。

　　尚慧国际教育集团倡导“精准”教育，从“精准”教育教学服务系、“精准”评估以及尚慧十大教学法形成“精准”解决三个层面构建教育教学服务体系。